深化落實“5+1+N”教育中心工作，切實增強群眾對教育的獲得感和幸福感
---鶴山市教育局黨組落實市委巡察整改工作情況
根據(jù)市委統(tǒng)一部署，2021年3月22日至8月9日，市委第三巡察組對市教育民生事項開展專項巡察，2021年9月30日，向市教育局黨組反饋巡察意見。針對反饋意見存在的6大方面問題，我局領導班子成員主動認領并承擔整改責任，逐一列出問題清單，認真分析查找存在問題的原因，明確完成時限，實行銷號制度，逐條逐項抓落實，確保件件有著落、事事有回音。截至2021年12月底，完成整改事項2個，階段性完成并長期堅持的事項20個，制定和完善師德師風建設、校園安全、校外培訓機構治理、學科作業(yè)管理等措施與制度29項。現(xiàn)將整改落實情況予以公開，接受社會廣大干部群眾的監(jiān)督指正。
一、切實承擔主體責任，把巡察整改工作作為一項重要的政治任務抓緊抓實
（一）統(tǒng)一思想認識，強化組織領導
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實習近平總書記關于保障和改善民生系列重要論述精神及市委有關巡察工作的部署要求，把政治建設擺在首位，從講政治、講黨性的高度主動扛起全面從嚴治黨的主體責任，把落實巡察整改工作作為當前一項重大的政治任務抓緊抓實。成立以局黨組書記為組長、分管領導為副組長，其他班子成員及股室負責人為組員的整改工作領導小組，全面統(tǒng)籌協(xié)調各項工作。
（二）制定整改方案，明確責任分工
針對反饋意見，逐一進行深刻反思、剖析根源，深入開展自查自糾，形成問題清單、任務清單、責任清單，制定《鶴山市教育局黨組關于落實市教育民生事項專項巡察反饋意見整改工作方案》《鶴山市教育民生事項專項巡察反饋意見整改清單》，明確落實整改工作的總體要求和方法步驟，整改路線圖、時間表。
（三）注重標本兼治，層層推進落實
對巡察反饋的問題不回避、不推脫、不遮掩、不護短，做到立行立改、全面整改。成立掛點督導組，深入各鎮(zhèn)（街）及各學校指導和督促整改落實，每周聽取領導小組辦公室推進整改專題匯報，切實加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，層層推進落實。把巡察整改和深化標本兼治有機結合起來，既拿出“當下改”的舉措，集中解決巡察發(fā)現(xiàn)的突出問題，又針對共性問題，從制度機制層面建章立制，形成長效機制。
二、認真對照巡察組反饋意見，逐條逐項抓好整改落實
（一）對教育資源配置不均衡，城鄉(xiāng)學校差距較大整改
1.關于部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學運動場地建設薄弱，多功能教學設施配備不到位問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
以創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展市為目標，督促指導鎮(zhèn)（街）和有關部門對標對表深入推進落實《鶴山市推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展實施方案（2019－2023年）》，補齊發(fā)展短板，確保在2023年順利通過國家義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估認定。
一是督促有關鎮(zhèn)（街）、學校完成體育運動場館、音樂專用教室和美術專用教室建設。
二是積極推進各鎮(zhèn)（街）、學校進行信息化設備配備建設。
截至2021年11月，全市25所中小學已經完成體育運動場館、音樂專用教室和美術專用教室建設,農村學校多功能教學設備配備水平已大為改善，為創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展市奠定堅實基礎。
2.關于合理調配鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資力量有欠缺問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是爭取編制部門及上級部門支持，在統(tǒng)籌調配江門各市區(qū)教師編制時向我市傾斜。
二是加大招聘力度，招聘教師向農村學校傾斜。2021年共招聘中小學教師193名，其中農村學校103名。2021年末，赴湖南師范大學開展2021年下半年進校園招聘，共有23名應屆研究生簽訂了就業(yè)協(xié)議。
三是加大縣域內教師交流力度。2021年，城鄉(xiāng)校際教師交流共276人，通過力度較大的城鄉(xiāng)校際教師交流，特別是通過集團內師資互派，實現(xiàn)以強帶弱，較好地推進了城鄉(xiāng)學校的師資均衡。
3.關于職業(yè)教育辦學模式比較傳統(tǒng)，學生素質普遍不高，課程和專業(yè)設置未能很好適應社會發(fā)展需要，推動本地產業(yè)升級改造助力有限問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是積極融入中歐合作，與德國職業(yè)教育賦優(yōu)集團合作，引進德國“雙元制”辦學模式。2021年9月24日，鶴山職校與德國職業(yè)教育集團簽訂合作框架協(xié)議，并于10月21日舉行德語培訓班開班儀式。德語培訓班的開班，標志著鶴山職校在開展國際交流、中歐合作方面邁出了堅實的一步。
二是積極探索辦學新模式。2021年9月，與江門職業(yè)技術學院開展“三二分段”合作辦學，開設物流服務與管理專業(yè)。推進與廣東輕工職業(yè)技術學院合作籌建鄉(xiāng)村振興產業(yè)學院，2022年申報開辦大數(shù)據(jù)專業(yè)。
三是深化校企合作。深入江門創(chuàng)維顯示科技有限公司等近20家鶴山本地重點企業(yè)進行調研，成立電氣、物流、計算機專業(yè)建設指導委員會，建立數(shù)控、物流專業(yè)建設1+X證書試點3個，進一步優(yōu)化課程設置。
4.關于職教園區(qū)建設進度略有滯后問題。
整改情況：已完成。
一是理順職教園區(qū)舊改樓結構安全、建設標準等新增建設工程有關問題，確保后續(xù)工程建設順利開展。
二是加快推進可研立項工作范圍外新增建設工程項目立項、公開招投標工作，目前已完成立項。
三是建立與共和工業(yè)城管委會、職教園區(qū)施工方溝通協(xié)調機制。2021年底已經完成項目主體建設，部分工程進行內部裝修，2021年投資完成年度比率為90%。
（二）對政策執(zhí)行不夠到位，破解“上學難”辦法不多整改
5.關于“5080”攻堅戰(zhàn)基礎不夠牢固問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是進一步壓實各鎮(zhèn)（街）主體責任，通過改擴建及新建等形式增加公辦園及學位。2021年底，雅瑤鎮(zhèn)中心幼兒園改擴建工程已經開始動工，桃源鎮(zhèn)第二所公辦幼兒園基本完成改建工程。兩所幼兒園2022年秋季投入使用，可增加學前公辦學位約300個。
二是印發(fā)《鶴山市住宅小區(qū)配套幼兒園設計驗收移交管理工作指導意見》，加快住宅小區(qū)配套幼兒園建設，推進小區(qū)配套園移交工作。
三是加大鎮(zhèn)公辦園招生宣傳力度。古勞鎮(zhèn)等鎮(zhèn)（街）通過提高在公辦園就讀的外來務工人員子女入讀小學積分等辦法吸引適齡幼兒入讀。
四是科學編制《鶴山市中小學幼兒園公辦學位建設專項規(guī)劃（2021—2025年）》，確保到2025年實現(xiàn)學校布局科學合理，學位供給總體平衡，“5080”成果得到鞏固提升。
6.關于規(guī)范住宅小區(qū)配套幼兒園管理有欠缺問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是印發(fā)《鶴山市住宅小區(qū)配套幼兒園設計驗收移交管理工作指導意見》，落實小區(qū)配套幼兒園設計、驗收、移交三同步。
二是推進小區(qū)配套幼兒園移交工作。2021年已完成沙坪時代傾城花園配建幼兒園移交工作，目前正在大力推動共和鎮(zhèn)春樹里小區(qū)配套園（工業(yè)城筆架山幼兒園）、鶴城玉蘭花園小區(qū)配建幼兒園的移交工作。
7.關于解決隨遷子女“入校（園）難”與群眾需求有差距問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是落實國家“兩為主、兩納入”要求，強化流入地政府責任,積極擴充公辦教育資源,確保符合條件的隨遷子女能夠應入盡入。
二是推進桃源鎮(zhèn)竹蓢幼兒園、雅瑤鎮(zhèn)中心幼兒園和鶴山工業(yè)城筆架山幼兒園的建設，增加學前教育公辦學位約570個。完成鶴山工業(yè)城實驗小學建設，增加公辦學位1080個；推進沙坪六小教學樓、址山中學綜合樓、古勞中學學生宿舍樓等的建設，可增加學位1740個，隨遷子女“入學難”問題將得到有效解決。
8.關于緩解長期超負荷招生措施不夠問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是科學編制《鶴山市中小學幼兒園公辦學校建設專項規(guī)劃（2021-2025年》，未來五年我市計劃新增學前教育學位3500個，義務教育學位25000個，增加高中學位1600個。
二是加快推進沙坪街道公辦小學擴容建設，利用鶴山職校校址建設1所初中（1800個學位）和1所小學（1620個學位），有效緩解沙坪城區(qū)招生壓力，緩解城區(qū)近年來超負荷招生問題。
9.關于學校減負工作不夠好，學生作業(yè)量大的問題仍然不少，部分家長選擇校外培訓來增強學生應試能力，學生負擔加重問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是加強“雙減”政策宣傳與學習。組織全體教師參加教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心和課程教材研究所指導舉辦的“雙減”背景下作業(yè)設計與管理全員培訓，進一步統(tǒng)一思想，明確“減什么”“怎么減”。
二是加強作業(yè)管理，切實減輕學生作業(yè)負擔。出臺《鶴山市學校作業(yè)管理實施方案》，制定《鶴山市義務教育學校學科作業(yè)設計指引(試用)》，分學科制定《鶴山市作業(yè)設計指導意見和設計樣例》，進一步規(guī)范作業(yè)管理，構建“雙減”工作落實的長效機制。
三是加強檢查監(jiān)督。教師發(fā)展中心聯(lián)同督導室深入學校進行立體式教學督查，對課堂教學、作業(yè)設計、作業(yè)量、作業(yè)的有效性作了全面分析和指導，減負工作扎實推進。
四是深化“集團化辦學”。2021年9月，在《鶴山市教育集團化辦學實施方案》的基礎上，加強初中和小學兩個學段骨干教師的橫向交流，制定《鶴山市集團化辦學教師交流實施方案》《鶴山市中小學集團化辦學教育教學質量評價方案》。
五是深入開展“面向全體、因材施教”課題的研究，帶動新一輪的教學改革。2021年10月，在第一批“面向全體、因材施教”的課題研究實驗學校的基礎上，全市公辦初中從七年級開始全面推行“面向全體、因材施教”課題的專題研究。
六是不斷深化《鶴山市中小學術科教學質量評價實施方案》，促進全市中小學生綜合素養(yǎng)的提升，落實“立德樹人”工程培養(yǎng)體系。
七是加大校外培訓機構治理力度。出臺《關于進一步規(guī)范校外培訓機構辦學的通知》，截至2021年12月，我市21所校外學科類培訓機構已經全部壓減。
（三）對安全責任未壓實，監(jiān)督管理存在薄弱環(huán)節(jié)整改
10.關于校外安全事故時有發(fā)生，部分家長對學生上網玩游戲、瀏覽不健康信息等監(jiān)管不夠，引發(fā)連串負面影響問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是加強學生校外管理，有效防范各類安全事故的發(fā)生。重點抓好校外防溺水、防交通事故、防詐騙、防欺凌、防侵害教育。同時，充分利用學校、家庭、社會的綜合資源，對未成年人深入開展思想道德教育、法治教育，進一步提高未成年人思想道德建設水平。
二是加強學生的心理健康教育。2021年12月，全市48所中小學使用江門市心理素養(yǎng)平臺對三年級以上的學生及家長進行心理測試，切實把心理問題的發(fā)現(xiàn)、疏導前置，對排查發(fā)現(xiàn)的預警學生進行及時干預。
三是共建家校聯(lián)防機制，完善家訪制度，各學校組織全校性普訪，及時了解學生校外情況。
四是加強教育系統(tǒng)家庭教育志愿者隊伍的建設，30名家庭教育志愿者分成8個小組以專題講座的形式在各學校開展家庭教育專題宣講活動。
五是完善學生校外安全管理機制。印發(fā)《鶴山市假期學生校外安全工作實施方案》《關于進一步加強學生法治教育和校外管理工作的通知》，進一步壓實家長校外監(jiān)管責任。
11.關于部分學校（幼兒園）存在麻痹大意思想，安全隱患消除不及時、食品安全工作不嚴謹?shù)痊F(xiàn)象時有發(fā)生問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是嚴格落實校園安全管理責任。堅持“誰主管，誰負責”的安全工作責任制和領導責任制，落實《鶴山市校（園）安全管理“一崗雙責”實施方案》，將安全工作與創(chuàng)建示范學校、文明學校以及黨政一把手評優(yōu)評先等掛鉤，實行“一票否決”制。加強與綜治、公安等職能部門開展聯(lián)合執(zhí)法，大力整治校園及周邊的治安環(huán)境，全年共調用檢查人員2430多人次，組織聯(lián)合檢查9次，有效壓實學校的安全責任，為全市師生筑牢校園安全網。
二是嚴格貫徹《廣東省學校安全條例》相關培訓要求，組織全市校園食堂分管領導、食安員和食堂從業(yè)人員進行“食安快線”課程學習和考核，組織全市安全管理干部培訓共3場次，切實提高校園安全管理人員的管理責任意識及管理能力。
三是完善校（園）食品衛(wèi)生工作制度。嚴格要求學校把食堂食品衛(wèi)生安全制度建設納入學校綜合管理制度建設，全面實施學校食堂“明廚亮灶”工程，落實陪餐制度。學校負責人和食堂管理人員通過“邑餐食安”進行線上全面巡查，隨時掌握食堂食品安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
四是強化安全風險排查整治。每年春、秋兩季聯(lián)合市市場監(jiān)管部門開展食堂安全檢查；在重要時間節(jié)點對校園食堂、食材、飯菜質量等開展“四不兩直”檢查，確保全市師生的飲食安全。
12.關于全市學校、幼兒園安保力量單薄的現(xiàn)象比較突出，校外培訓、托管機構的安防意識不強，基本沒有設置專職保安，或保安長期不在崗問題。
整改情況：已完成。
一是嚴格貫徹落實公安部、教育部聯(lián)合印發(fā)的《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》通知要求，進一步加強校園安防建設。
二是強化安全管理，不定期會同公安等部門對校外培訓、托管機構進行“四不兩直”檢查。截至2021年7月底，全市學校、幼兒園、校外培訓、托管機構已按標準配足配齊各類防護器械，按要求配備保安員，確保持證上崗率100%。目前全市學校、幼兒園、校外培訓、托管機構安防狀況良好。
13.關于全市心理健康教育隊伍建設比較薄弱，以兼職教師為主，缺乏專業(yè)性和系統(tǒng)性問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是加強教師心理健康教育、培訓和輔導。每年分批組織教師接受系統(tǒng)的心理健康教育技能培訓，2021年共組織專題培訓5次，主題講座共8場次。
二是組建教育系統(tǒng)心理教育和家庭教育兩支志愿者隊伍。2021年以來，兩支志愿者隊伍跟蹤輔導的學生個案共706個，在學校開展專題講座共68場，參與的教師、家長、學生共7682人次；開展沙龍共20場，參與的教師、家長、學生共1250人次。
三是在每年的教師招聘中，結合配備要求安排相應的名額用于招聘心理學科教師。
（四）對民辦機構辦學行為不夠規(guī)范，整治力度仍需加大整改
14.關于部分民辦學校、幼兒園仍然存在不少亂象，造成了一定的不良影響問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是加強依法治理，規(guī)范辦學行為。堅決貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳聯(lián)合印發(fā)的《關于規(guī)范民辦義務教育發(fā)展的意見》的精神，強化對民辦學校（幼兒園）的日常監(jiān)管。我市出臺《鶴山市規(guī)范民辦義務教育發(fā)展工作實施方案》《鶴山市中小學幼兒園公辦學位建設專項規(guī)劃（2021-2025》，建立鶴山市規(guī)范民辦義務教育工作領導機制，全面規(guī)范我市民辦義務教育發(fā)展。
二是重點加強對民辦教育收費工作的管理。民辦學校幼兒園年檢嚴格執(zhí)行《廣東省社會力量辦學年檢檢查辦法（試行）》的規(guī)定，對出現(xiàn)亂收費情況，年檢視為不及格，連續(xù)兩年年檢不及格將退出市場。
三是加強風險防范及時掌握民辦教育的辦學情況。我市制定《鶴山市民辦義務教育學校涉穩(wěn)風險防控處置工作方案》，要求各民辦義務教育學校落實“一校一案”；建立局領導聯(lián)系民辦義務教育學校駐點工作制度，推動民辦義務教育學校健康平穩(wěn)發(fā)展。同時，市教育局督導室對全市民辦學校進行不定期督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正并督促其整改。截至目前，我市沒有擬停辦、轉辦的民辦義務教育學校。
四是加強黨建引領作用，促進民辦教育健康發(fā)展。將民辦學校黨建工作納入全市中小學黨建工作考評范圍，完善民辦學校章程修訂，進一步從制度上規(guī)范民辦學校辦學行為。
15.關于校外教培、托管機構、體藝類培訓場所等雖由多個部門監(jiān)管，但缺乏系統(tǒng)管理，安全隱患多、沒有明碼標價、超范圍經營等情況仍然存在問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是出臺《鶴山市校外培訓機構專項治理行動方案》，成立專班對校外培訓機構進行專項整治。截至2021年12月，市教育局聯(lián)合各部門深入開展校外培訓機構治理5次，累計出動31人次檢查了33家次校外培訓機構，杜絕超范圍經營、不明碼標價、不使用正規(guī)合同等行為。
二是推動“雙減”政策落地落實。2021年8月，市教育局出臺《關于進一步規(guī)范校外培訓機構辦學的通知》，進一步規(guī)范辦學行為。目前，市教育局發(fā)證的21家校外學科類培訓機構已有9家注銷，12家轉型非學科類，實現(xiàn)學科類培訓機構清零。
（五）對配套服務未能跟上形勢發(fā)展，存在安全隱患問題整改
16.關于部分市直中學出現(xiàn)宿舍擁擠、配套設施不全問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
新建鶴山一中學生宿舍樓，項目總投入2880.07萬元，建成后可提供宿位1000個。該項目2021年10月底已完成主體結構，2022年9月可投入使用。
新建鶴華中學學生宿舍樓，項目總投入2920萬元，建成后可提供宿位990個。該項目2021年9月已完成立項、勘探工作，預計2022年下半年動工建設。
改造紀元中學B、D座宿舍樓，增加配套淋浴間、衛(wèi)生間，改造沐浴熱水供水系統(tǒng)，增設行李柜等設施設備。項目總投入500萬元，預計2022年7月動工建設。
新建古勞中學宿舍樓，項目總投入2496.85萬元，建成后可提供宿位650個。該項目2021年10月已開始動工。
以上工程項目建成，將有效解決學校的住宿條件。
17.關于學校可采購的食材范圍進一步被壓縮，學生營養(yǎng)均衡受影響問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是加強學校食堂的日常管理，有效提升學生的營養(yǎng)均衡。印發(fā)《關于進一步做好學校（園）食品安全與營養(yǎng)管理工作的通知》，各學校（園）成立食品安全與營養(yǎng)健康管理工作領導小組，制定《學校（園）食品安全與營養(yǎng)健康管理工作實施方案》，落實學校（園）食品安全與營養(yǎng)健康管理工作。
二是進一步規(guī)范我市學校食堂大宗物料采購程序。印發(fā)《關于做好食堂大宗物料采購公開招標工作的通知》，確保公辦學校（園）食堂大宗物料供應的平穩(wěn)過渡，從源頭上確保學校（園）食堂食品安全。
三是強化食堂食材管理。印發(fā)《關于開展2021年秋季學校（園）食堂食材、教育收費和學生資助飛行檢查工作的通知》，對學校（園）食堂食材管理，飯菜質量，師生滿意度等進行全面督查。繼續(xù)實行教師陪餐制度，推廣家長試餐制度。
18.關于全市公立小學仍有大部分學生需趴在課桌上休息，影響午休質量和身體發(fā)育問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是各學校充分利用現(xiàn)有功能室場，探索如何“一室多用”。沙坪街道城區(qū)小學通過利用現(xiàn)有的功能室場布置學生睡室，全面消除趴課桌午休現(xiàn)象。龍口鎮(zhèn)政府籌集資金購置了2100套瑜伽墊，利用各功能室場、課室，全面滿足全鎮(zhèn)學生在校午睡的需求。目前雅瑤、桃源、共和、鶴城等鎮(zhèn)根據(jù)實際情況已進行部分班級試點，后續(xù)將在其他年級穩(wěn)步實施。
二是推進一批學校擴容建設，逐步解決室場或宿位不足問題。
（六）對教師隊伍建設仍有待加強，敢管嚴管力度不足整改
19.關于用制度管人管事的意識不夠強，師德失范事件時有發(fā)生問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是落實管人用人制度。制定《鶴山市新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，完善師德考核指標體系，強化師德師風考核，實行師德失范“一票否決”。
二是開展專項整治行動。貫徹落實《關于開展中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治工作的通知》和《關于印發(fā)江門市中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治實施方案的通知》精神，深入開展專項整治工作，進一步規(guī)范中小學教師職業(yè)行為，營造廉潔從教的環(huán)境。
三是加強法律法規(guī)的學習與警示教育。組織教師學習《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律法規(guī)，觀看師德師風警示案例，增強教師的紀律觀念，進一步規(guī)范教師的行為。
四是加強師德師風建設的規(guī)范化管理。組織學校與教師簽訂《師德師風建設承諾書》，建立師德師風考核檔案，并將師德師風建設納入學校績效考評，促進師德師風建設的規(guī)范化、制度化、日?；芾?，增強教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，提高教師的自律意識。
五是構建師德師風建設監(jiān)督體系。通過設置師德師風留言信箱、開通師德師風投訴熱線、利用企業(yè)微信平臺向全市中小學校學生家長開展師德師風問卷調查等方式，多渠道建立教師、學生、家長、社會“四位一體”的師德師風建設監(jiān)督體系，確保師德師風建設取得實效。
20.關于編外教師較多，素質不高、穩(wěn)定性不強；工資費用由學校生均經費支付，一定程度上制約了學校的發(fā)展問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是印發(fā)《鶴山市公辦中小學臨聘教師管理暫行辦法》，全面規(guī)范公辦中小學臨聘教師的聘任與管理，進一步健全和完善我市臨聘教師管理體制。
二是實行臨聘教師全市統(tǒng)一招聘。2021年共招聘79名臨聘教師入職公辦中小學，臨聘教師的學歷水平、專業(yè)水平得到進一步保障和提升。
三是規(guī)范臨聘教師待遇。將臨聘教師經費納入財政預算，實現(xiàn)臨聘教師平均收入水平與在編教師大體相當，大幅提高臨聘教師待遇。
21.關于教師結構性缺員比較嚴重問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是爭取編制部門及上級部門支持，2021年在統(tǒng)籌調配江門各市區(qū)教師編制時向我市增加中小學教職員編制103名。
二是加大教師招聘力度，11名額向缺員率較高的科目傾斜。2021年共招聘中小學教師193名，其中體育、音樂、美術教師共38名。結合我市的實際情況，擬于2021-2022學年公開招聘教師148名。
22.關于高級人才和優(yōu)秀教師培養(yǎng)力度不足問題。
整改情況：階段性完成并長期堅持。
一是完善名師培養(yǎng)機制。搭建名師成長工作平臺，落實每年帶教幫扶機制，發(fā)揮示范引領作用。2021年共3人入選省“百千萬人才工程”培養(yǎng)對象，5人被評為省南粵優(yōu)秀教師，2人被評為省特級教師，1人入選江門市名教師工作室主持人。2021年9月，組織開展新一輪鶴山市名師、名班主任評選工作，評選出鶴山市名教師名班主任49名。
二是落實市人才新政，創(chuàng)新招聘方式，加大研究生招聘力度。通過大力宣傳鶴山人才政策和教師就業(yè)政策，靈活采取“面談+面試”的方式開展招聘。2021年12月下旬,赴湖南師范大學開展2021-2022學年教師招聘工作，共簽約23名碩士研究生，將進一步改善我市教師隊伍結構，提升我市教師隊伍的學歷層次。
三、從嚴抓好整改后續(xù)工作，鞏固深化巡察整改
市教育局黨組將以巡察整改為契機，進一步加強黨的建設，全面履行管黨治黨的主體責任，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題及時研究分析，認真總結反思，真正使整改的過程成為加強黨性鍛煉、改進工作作風、提高領導班子凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力的過程。
一是堅持黨對教育工作的全面領導。深入推進黨組織領導的校長負責制，全面壓實管黨治黨的政治責任。堅持思想整改和行動整改相結合，切實把整改融入日常工作、融入深化改革、融入全面從嚴治黨、融入班子隊伍建設，將巡察整改作為檢驗“四個意識”“兩個維護”的重要標尺，作為進一步提升履職能力的重要抓手，作為落實黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求的重要舉措。
二是持續(xù)抓好后續(xù)整改工作。對于已完成的整改任務，適時組織“回頭看”，不斷深化和鞏固整改成果；對需要一定時間整改到位的，嚴格臺賬管理，一個一個督辦，一個一個銷號；對需要其他部門單位協(xié)助解決的，主動進行溝通解決；對需要長期堅持的，明確責任股室、責任人，緊盯不放，加強跟蹤問效，確保見到實在的效果。
三是持續(xù)加強建章立制。注重標本兼治，正確處理解決當前突出問題和建章立制的關系，堅持把具體問題整改與構建長效機制有機結合起來，深刻剖析問題深層次原因，舉一反三，確保各項教育民生實事落地落實。
四是以重點工作為突破口，切實增強群眾對教育的獲得感和幸福感。堅持把落實整改與深化落實“5+1+N”教育中心工作相結合，著力在保障學位有效供給、促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展、減負提質增效、校園安全、職業(yè)教育等方面發(fā)力，切實增強落實巡察整改的成果運用和轉化。
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